Mange som skriver på nivå B1 kan mye norsk. De har god kontroll på grunnleggende grammatikk, og de klarer å uttrykke meningene sine tydelig. Likevel får teksten ofte et litt “enkelt” språk. En vanlig grunn er at man bruker få ord, og ofte de samme ordene om og om igjen.
Du kan bytte ut ord
På A2 og B1 er det helt normalt å bruke ord som “bra”, “viktig” og “vanskelig”. Disse ordene er ikke feil. Problemet er at de er veldig generelle. De kan bety mange ulike ting, og derfor sier de ikke så mye. Når du skal skrive på et høyere nivå, må du lære deg å være mer presis.
Hvis du for eksempel skriver: “Det er viktig å lære norsk”, kan det bety forskjellige ting i ulike situasjoner. Er det viktig fordi det hjelper deg å få jobb? Fordi det gjør hverdagen enklere? Fordi du føler deg mer inkludert? På B2 forventes det ofte at du velger ord som sier mer om situasjonen. Da kan du skrive: “Det er avgjørende å lære norsk for å få jobb” eller “Det er nødvendig å lære norsk for å klare seg i arbeidslivet”. Disse ordene er mer presise, og derfor virker språket mer avansert.
Det samme gjelder ordet “bra”. Hvis du skriver: “Det er bra å trene”, kan du også være mer konkret. Du kan for eksempel skrive: “Det er helsefremmende å trene”, “Det er effektivt for å redusere stress”, eller “Det er nyttig for både kropp og psykisk helse”. Nå får teksten mer mening, og leseren forstår nøyaktig hva du mener.
Du kan også jobbe med ordet vanskelig. I stedet for å skrive “Det er vanskelig”, kan du skrive “Det er krevende”, “Det er utfordrende”, “Det er komplisert” eller “Det er tungt”. Disse ordene viser ulike typer vanskeligheter, og gjør språket mer presist.
Men presist språk handler ikke bare om adjektiv. Verb er minst like viktig. Mange elever bruker de samme verbene hele tiden: gjøre, få, ha, ta og bli. Disse verbene fungerer, men andre verb kan fortelle mer.
Se på denne setningen: “Jeg gjorde en oppgave.” Her kan du heller skrive: “Jeg løste en oppgave”, “Jeg fullførte en oppgave” eller “Jeg arbeidet med en oppgave.” Om du velger “løste”, “fullførte” eller “arbeidet med”, bestemmer hva du vektlegger. “Løste” viser at oppgaven var krevende, “fullførte” viser at du gjorde den ferdig, og “arbeidet med” vektlegger at du brukte tid på oppgaven.
Slik hever du språket
Legg merke til ordene du bruker, og ordene du finner i aviser og litteratur. Når du finner et ord som er enkelt, kanskje ett av de første ordene du lærte, kan du finne synonymer som forteller mer. Husk at synonymene til et ord, ikke alltid er synonymer til hverandre. Jo mer presist språket blir, jo vanskeligere blir det å finne synonymer med samme betydning.
- Finn et vanlig verb eller adjektiv
- Finn synonymer til ordet
- Velg tre synonymer og bruk hver i en setning.
- Prøv å beskrive forskjellen mellom betydningen av de ulike setningene.
Presist språk handler ikke om å imponere med vanskelige ord. Det handler om å velge ord som sier mer. Når du blir flink til det, blir teksten din tydeligere, mer interessant og nærmere nivå B2. Nedenfor finner du en oppgave der du kan teste om du kan synonymer til noen vanlige verb. Bruk dette som en inspirasjon til å jobbe selvstendig med å utvide vokabularet ditt.
